大美平潭丨作家陳武筆下故鄉(xiāng)的石頭
2024-04-13 09:57:10 來源:平潭網(wǎng)故鄉(xiāng)的石頭
作者:陳武
不知怎的,在他鄉(xiāng)邂逅街景抑或公園的石頭,總是不能入心。而故鄉(xiāng)東庠島上的石頭,于我而言,可謂情有獨鐘,親如手足。
從童年起,我就喜歡用小塊毛石砌筑墻體,比如在房前屋后圍墻的缺失處或者田埂石墻的缺角處砌補空缺。對于石塊的搭配使用和墻體的牢固處理,我似乎有著某種天賦,故被左鄰右舍趣稱為“墻娃”。
不知始于何時,但凡村莊有建造房屋的場景,我總在課余飯后待上好一陣,好奇于石頭的打磨和砌法。原來,采集的毛石是按照尺寸打修成大小不一的石塊。特大的石塊專用于砌筑墻體的地基,其他石塊配以紅土漿或水泥漿壘砌成墻體。房屋的門窗是用大塊花崗巖條石筑框,正面墻體常以規(guī)則的花崗巖砌成,其他墻體則用顏色、大小不一的石塊壘砌。然后在四向墻體之上構(gòu)架木梁疊瓦的雙向斜屋頂,一座童話般的石頭厝即完美竣工。
石頭厝乃故鄉(xiāng)民居的主要結(jié)構(gòu)形式,已傳承數(shù)百年,成為島民家庭的坐標和福祉。石頭厝的美還在于石塊砌拼所形成的藝術(shù)感滿滿的墻面線條,平行線和垂線相映生輝,多邊形石塊錯綜成影。這樣的石頭厝,成為攝影人鏡頭下的聚焦點、畫家寫生采風(fēng)的理想之地,也是作家筆端靈感的噴發(fā)點。
在牧羊途中偶遇青壯年采石場面,更讓孩提的我大開眼界,走近一些,甚至能嗅到石匠揮汗如雨的氣息。他們使用專用鐵器在巖層上鑿孔,經(jīng)爆裂而成石塊,再用手扶拖拉機搬運至建筑現(xiàn)場。
島上的石頭無處不在,對民生而言功不可沒。民居的建造幾乎處處以石頭為基本構(gòu)件,比如房屋、排水地溝、圍墻、水井和庭院小路,乃至豬圈、羊棚、鴨舍等。值得一提的還有農(nóng)家傳統(tǒng)的石磨和石臼,功能強大。島民逢年過節(jié)制作咸米時的粉皮,以及魚丸、魚片、魚面、魚橄欖等魚制品,都需經(jīng)石磨或者石臼的加工,方能成就各種美食。
世人對于石頭的厚愛自古有之。唐代白居易通過詩句表白:“回頭問雙石,能伴老夫否?石雖不能言,許我為三友?!编l(xiāng)親們常以雅俗共賞的心態(tài)與石頭對話。在石頭厝附近空閑地,搭個苦瓜或葫蘆藤架,鄰近栽幾株向日葵或鳳仙花,其間鋪設(shè)一段鵝卵石小徑,便于養(yǎng)護又有詩情畫意,仿佛陶淵明的田園一角。有的人家在瓜架底下安裝簡易石桌和石凳,再栽些太陽花或者千里香,無論納涼還是室外用餐,都是一幅秀色可餐的畫卷,如同辛棄疾《清平樂·村居》的農(nóng)家一隅。更有審美極佳的鄉(xiāng)親,在瓷盆里裝飾以卵石,用清水養(yǎng)幾枝水仙花,讓居室充滿雅韻。
在故鄉(xiāng)的山中,既有大片的海蝕巖地貌,裸露著一方水土的記憶;也有風(fēng)雨洗禮過的毛石顆粒,令人欲抓起幾枚投在近灘海面,激起數(shù)圈漣漪。
風(fēng)景尤為獨特的,應(yīng)數(shù)故鄉(xiāng)曲曲折折海岸線上分布的礁石,大巖小卵,形態(tài)各異,密如繁星。有的巨石蝕成洞穴,如孝北村的蘆北洞,從山腰延伸至海里。還有的石塊賦性成形,如南江沙灘上的巡邏仙石、孝北山北壁的海龜游弋石……親臨如此奇石,令人不得不嘆服大自然的鬼斧神工!退潮后的礁石群落,真是美到極致。特別是海浪拍打石縫發(fā)出的元音,簡直舉世無雙,既似俞伯牙的高山流水,又如史前時期的蒼?;芈?。倘若在南江、南模、東渥海岸抑或孝北蘆南海岸,近距離觀察成千上萬年被海水浸泡過的石塊,不論大小,其色澤如同天然彩繪,絕不是美術(shù)界能工巧匠能繪出來的,是大海日復(fù)一日的潤澤,賦予了它們五彩斑斕的肌理。有些石塊上長著鮮艷的海草或珊瑚,有些石塊上螃蟹橫爬、海螺低語……石塊挨著石塊的縫隙之間,可以拾獲鮑魚、青衣螺以及八爪魚。尤其在夏夜,藍眼淚在礁石間舞動,更帶來無盡的浪漫。
可以說,故鄉(xiāng)的石頭已烙印在我的眼眸之中,藏于我的心坎深處,石頭無言卻能歌。
“砌墻的石頭,后來居上?!薄@句故鄉(xiāng)的諺語,激勵著無數(shù)海島少年努力前行,走出海島,去實現(xiàn)自己的人生理想。
人到中年,我常常憶起故鄉(xiāng)東庠島上的石頭。無論巨微,不管美丑,它們始終以海納百川的姿態(tài)靜觀周遭,如同塵世里沉默的智者。誠然,有時候我們需要石頭般的靜默,三省吾身,學(xué)會謙卑,學(xué)會靜心看待紛繁的世界……
近年來
綜藝節(jié)目
《爸爸去哪兒5》
《追星星的人》
曾先后來
作者筆下提到的東庠島
取景拍攝
讓這座沉寂許久的海島
名噪一時
吸引大批游客上島打卡
在東庠島走走停停
低矮的石厝
街巷中懶散的貓貓狗狗
……
如果熱愛攝影
這里絕不會讓你失望
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作者簡介
陳武,平潭作家協(xié)會會員,從事教育工作,喜用文字記錄所見與所悟。
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