欧美日本国产在线观看|亚洲欧洲精品污网站在线观看|亚洲欧洲日本综合久久|日本中文字幕大片人成

“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！薄啊茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信?！薄谄教队幸凰鶎W(xué)校，每天晨讀，學(xué)生們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，打著節(jié)拍、小鼓等節(jié)奏，朗誦著國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍；每天中晚，每當(dāng)空靈的古典音樂(lè)響起，從校園廣播中便也會(huì)傳來(lái)學(xué)生唱唐詩(shī)、誦國(guó)學(xué)等瑯瑯聲；每周一升國(guó)旗后，學(xué)生們?cè)诖蟛賵?chǎng)上列整齊列隊(duì)，高聲齊誦國(guó)學(xué)文章。

在平潭思源學(xué)校，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典

究竟，這所學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀有何特色？在傳統(tǒng)文化中如何體現(xiàn)出新意？3月29日，平潭時(shí)報(bào)記者走進(jìn)平潭思源學(xué)校，與師生們一起感受傳統(tǒng)文化的魅力。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀

全校推廣

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”上午8點(diǎn)，一年級(jí)的教室里就回蕩著瑯瑯讀書(shū)聲。從教室的窗戶外望進(jìn)去，學(xué)生們端坐著，手捧《孝悌三百千》書(shū)籍，以飽滿的感情大聲誦讀，這是校園中一道獨(dú)特、靚麗的風(fēng)景線。

你瞧，誦讀中，老師們要求學(xué)生要端正態(tài)度、精神抖擻，做到頭正、身直、足安。為調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，老師還設(shè)計(jì)了多種誦讀形式，如敲鼓讀、拍手讀、老師領(lǐng)讀等，讓學(xué)生讀出聲、形、情、味和神采，使國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀變得更加妙趣橫生。

其實(shí)，也有不少學(xué)生通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的學(xué)習(xí)，從笨嘴拙舌到侃侃而談?！艾F(xiàn)在的我在家里也會(huì)自主學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。國(guó)學(xué)讓我明白了許多做人道理?！眮?lái)自六年級(jí)（1）班學(xué)生陳致遠(yuǎn)說(shuō)。

如何結(jié)合本校情況探索出一條國(guó)學(xué)文化經(jīng)典特色之路？經(jīng)過(guò)一番醞釀和潛心研究，何培春決定本學(xué)期起，學(xué)校從誦讀經(jīng)典起步，將國(guó)學(xué)教育逐漸引進(jìn)校園中，以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與學(xué)校特色創(chuàng)建工作、學(xué)科教育相結(jié)合、各大節(jié)日、校園文化建設(shè)等相結(jié)合；努力讓國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)化于心、外化于行，在師生內(nèi)心播下國(guó)學(xué)的種子。

“我們借助學(xué)校語(yǔ)文組教師的力量，立體化、多角度地推廣國(guó)學(xué)。因此，選擇在一至八年級(jí)學(xué)生推廣國(guó)學(xué)文化，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍?！焙闻啻赫f(shuō)，推廣后，每天會(huì)把班級(jí)誦讀情況進(jìn)行匯報(bào)。

提高教學(xué)質(zhì)量

共同進(jìn)步

何培春認(rèn)為想要把國(guó)學(xué)融入教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，便選派了國(guó)學(xué)愛(ài)好教師前往平潭兩岸國(guó)學(xué)中心進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)。五年級(jí)數(shù)學(xué)老師林輝奇就是其中一位。林輝奇告訴記者，雖然作為數(shù)學(xué)教師，但他從小喜歡國(guó)學(xué)，由于國(guó)學(xué)中有很多教育思想，因而，在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，他也會(huì)把國(guó)學(xué)的教育思想滲透到課堂上，而孩子們也很喜歡這樣的數(shù)學(xué)課堂。

“根據(jù)學(xué)校安排，一至三年級(jí)誦讀《孝悌三百千》，四至八年級(jí)誦讀《學(xué)庸論語(yǔ)》，逐步遞進(jìn)，擴(kuò)大孩子們的知識(shí)面，努力為孩子們打下深厚的文化基礎(chǔ)。同時(shí)，還組織學(xué)生利用每天的晨讀時(shí)間進(jìn)行5至10分鐘誦讀，讓學(xué)生在課前變得更加神采奕奕?！焙闻啻罕硎?，為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，使師生們共同體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。低年級(jí)以誦讀為主，其他為輔；高年級(jí)以誦讀、知識(shí)講解為主。

在推廣一周時(shí)間后，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀受到師生、家長(zhǎng)的歡迎與支持，不僅逐漸涌現(xiàn)出一些國(guó)學(xué)文化愛(ài)好者，也讓許多學(xué)生都能把書(shū)籍《孝悌三百千》《學(xué)庸論語(yǔ)》中的部分經(jīng)典篇章倒背如流。

“國(guó)學(xué)文化精髓不僅僅濡潤(rùn)孩子的文學(xué)素養(yǎng)，更是對(duì)孩子良好品格的形成有著巨大的影響，希望學(xué)校能多多開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)?！奔议L(zhǎng)陳燕說(shuō)。

何培春表示接下來(lái)將會(huì)持續(xù)加強(qiáng)師資資源的培養(yǎng)，并在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展班級(jí)國(guó)學(xué)誦讀PK賽，并購(gòu)買小鼓等擊打樂(lè)器。

在平潭思源學(xué)校，學(xué)生在教室里誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典

滲透教學(xué)課堂

氛圍濃厚

值得一提的是，師生們經(jīng)常把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容與自己的生活實(shí)際相對(duì)照，如《弟子規(guī)》中“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、“用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷”培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！白x書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，老師會(huì)針對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容確立教育踐行點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中也滲透了國(guó)學(xué)文化?！艾F(xiàn)階段，在語(yǔ)文學(xué)科課前進(jìn)行5分鐘國(guó)學(xué)誦讀。同時(shí)，在語(yǔ)文學(xué)科的文言文、現(xiàn)代文教學(xué)中，也會(huì)引經(jīng)據(jù)典，滲透儒家經(jīng)典言論。”九年級(jí)教師念家銀介紹說(shuō)。

漫步于校園，記者發(fā)現(xiàn)，學(xué)校還別出心裁地對(duì)校園文化進(jìn)行“彩化”，在走廊、樓道等地，巧妙設(shè)計(jì)了傳統(tǒng)文化論語(yǔ)系列宣傳墻等校園景觀，讓經(jīng)典自然而然地融入孩子們的心間，陶冶學(xué)生身心、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的潛力。

看到這些國(guó)學(xué)文化景觀，六年級(jí)（1）班學(xué)生林宇歡說(shuō)，每天一經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)文化論語(yǔ)系列宣傳墻前，就忍不住停下腳步去學(xué)習(xí)。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，享受國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的快樂(lè)。談到下一步規(guī)劃時(shí)，何培春表示，將利用節(jié)慶活動(dòng)，將國(guó)學(xué)元素融入其中。讓國(guó)學(xué)進(jìn)一步深入到學(xué)生的日常生活中去。