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    光榮在黨50年丨朱鶴?。鹤鋈艘瞰I(xiàn)一生,黨員更要如此

    2021-07-09 10:57:45 來源:東南網(wǎng)

    原標(biāo)題:光榮在黨50年丨朱鶴?。鹤鋈艘瞰I(xiàn)一生,黨員更要如此

    東南網(wǎng)7月8日訊(記者 張立慶 實(shí)習(xí)生 葉鈺婷)“作為一位老黨員,我要領(lǐng)悟黨的新時(shí)代奮斗目標(biāo),堅(jiān)定中國夢(mèng)信念,永遠(yuǎn)跟黨走,自覺踐行黨的宗旨,為中華民族偉大復(fù)興大業(yè)繼續(xù)出力?!痹诮h百年時(shí),黨齡已達(dá)65年、年齡已有90歲的福建師范大學(xué)原校長朱鶴健教授為自己提出繼續(xù)奮斗的要求。

    質(zhì)樸情懷 對(duì)黨感恩

    朱鶴健教授 受訪者供圖

    1943年,時(shí)年12歲的朱鶴健進(jìn)入省立福州初級(jí)中學(xué)(即今福州一中)讀書。日帝鐵蹄踐踏福州,學(xué)校不得已搬到閩北山區(qū)離沙縣城關(guān)十多里的小村落,居住環(huán)境十分艱苦,糧食也時(shí)常短缺,許多人流離顛簸。在歷史課上,年幼的朱鶴健了解到國家盡是割地賠款的恥辱史,從小便萌發(fā)了奮發(fā)為國的想法。

    到了高中,由地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)活躍,組織了上街反內(nèi)戰(zhàn)示威游行,一股期盼解放的潛流在人們心中涌動(dòng),這些都是朱鶴健向黨靠攏的思想基礎(chǔ)。

    新中國成立后,作為國家培養(yǎng)的第一代大學(xué)生,朱鶴健開始進(jìn)入大學(xué),深入受到新中國教育“要做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”的思想引導(dǎo),朱鶴健在大學(xué)畢業(yè)后成為了一名大學(xué)教師。“當(dāng)時(shí)我擔(dān)任教師團(tuán)支部書記,正值黨中央發(fā)出向科學(xué)進(jìn)軍的偉大號(hào)召,于是我懷著一種樸素的對(duì)黨的感恩情懷,申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)定了聽黨話、跟黨走的決心。”

    熱情實(shí)踐 投入于黨

    在加入中國共產(chǎn)黨之后,朱鶴健保持對(duì)政治的飽滿熱情,經(jīng)常深入農(nóng)村,與農(nóng)民“三共同”(同吃、同住、同勞動(dòng)),為以后的服務(wù)社會(huì)、發(fā)展農(nóng)業(yè)、發(fā)展學(xué)科工作打下良好的思想和技能基礎(chǔ)。

    朱鶴健教授科研實(shí)踐。受訪者供圖

    隨后,朱鶴健在社會(huì)服務(wù)方面,于1999年提出應(yīng)用地理信息系統(tǒng)為政府決策服務(wù)的建議,獲福建省科技工作者優(yōu)秀科技獎(jiǎng);2001年提出開展數(shù)字資源建設(shè)的建議,獲“十五”規(guī)劃發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獎(jiǎng);2004年受聘福建省政府顧問,擬定福建數(shù)字農(nóng)業(yè)實(shí)施意見,在漳州市建點(diǎn)示范,推動(dòng)數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展;2011年提出把發(fā)展特色農(nóng)業(yè)作為解決“三農(nóng)”問題突破口的建議,獲“十二五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策;在發(fā)展農(nóng)業(yè)方面,為了尋求少投資、多產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)致富路經(jīng),花了15年時(shí)間投入到農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置的研究;在發(fā)展學(xué)科方面,將地理學(xué)理論用于長汀水土保持研究,設(shè)計(jì)出地理學(xué)的研究范式,凸顯地理學(xué)獨(dú)特的作用;2018年發(fā)表《地理學(xué)思維與實(shí)踐》新作,強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)是地理學(xué)存在的生命根基,呼吁地理學(xué)者挺身在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

    朱鶴健并不把自己的身份局限在教師,而是面向社會(huì),走進(jìn)農(nóng)村,去解決現(xiàn)實(shí)問題,這得益于在工作中所學(xué)到的實(shí)踐精神。“由于長期在野外調(diào)查與農(nóng)村實(shí)踐的投入,我也鍛煉出較好的體力與吃苦耐勞的工作精神,這是我今天雖然高齡,仍有精力在課堂傳授知識(shí)的原因。”他說。

    盡職育人 奉獻(xiàn)于黨

    自1953年進(jìn)入教壇,朱鶴健已教授本科生30年,教博士生30年,其間疊加教碩士生。至步入老年,依然眷戀講壇,更專注于教學(xué),全身心把教書育人的擔(dān)子挑起來,過著年復(fù)一年的簡(jiǎn)單重復(fù)講課生涯而不厭煩。

    朱鶴健給同學(xué)們作講座。東南網(wǎng)記者 張立慶攝

    朱鶴健受邀在福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院舉辦的“瀚海明塔”學(xué)生成長領(lǐng)航行動(dòng)啟動(dòng)儀式上,從出版《地理學(xué)思維與實(shí)踐》一書說起,與廣大師生分享他在地理學(xué)方面的獨(dú)特見解及人生感悟。

    在分享過程中,“堅(jiān)持”二字常被朱鶴健提及?!兜乩韺W(xué)思維與實(shí)踐》一書從醞釀到出版經(jīng)歷了16個(gè)年頭,朱教授將這16年的堅(jiān)持總結(jié)為“三不精神”——認(rèn)定目標(biāo)不動(dòng)搖、遇到困難不放棄、簡(jiǎn)單重復(fù)不厭煩。此外,他以自己的經(jīng)歷告誡青年們不要在該奮斗的時(shí)光選擇安逸:“我是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生,人民哺育了我,要懂得感恩。新時(shí)代是奮發(fā)、奮斗、奮進(jìn)的時(shí)代。我不能坐享改革開放紅利,人雖老,情未了,應(yīng)有所作為。”

    講座最后,他提出要響應(yīng)新時(shí)代的召喚勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,立志成才,作為地理人,挑起宣傳、實(shí)踐現(xiàn)代地理學(xué)魅力的責(zé)任。為中華民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)力量!

    朱鶴健先生對(duì)青年學(xué)生寄語:“‘人生過得好,奉獻(xiàn)是個(gè)寶’,做人要奉獻(xiàn)一生,黨員更要如此。奉獻(xiàn)是一種付出,包括奉獻(xiàn)集體、奉獻(xiàn)工作、奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)黨的事業(yè),體現(xiàn)在助人為樂,恪守職責(zé),服務(wù)社會(huì),忠于黨?!?/p>

    責(zé)任編輯:劉春蘭

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