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原標題：黨史學習教育需有“四度”

上專題黨課、講黨史故事、重溫入黨誓詞、為群眾辦實事、舉辦黨史知識競賽……連日來，江蘇豐富形式、扎實推進黨史學習教育，在全省迅速掀起黨史學習教育熱潮。認真落實黨中央決策部署，全省各地區(qū)、各部門還需以更深更實舉措，以“四度”推進黨史學習教育。

啟動要有熱度。黨史學習教育是黨中央的重大決策，是黨的政治生活中的大事。要搞好動員教育，認清黨史學習教育重大意義，端正學習態(tài)度。各級黨組織要克服等一等、看一看的想法，以高度的政治自覺，迅速行動起來，周密制定學習教育計劃，科學安排學習教育和正常工作的關系，統(tǒng)一部署和組織。全體黨員都要滿腔熱情地投入到學習教育中去。要舍得時間投入、精力投入，在規(guī)定的黨史學習教育時間內，心不旁鶩，潛心學習。

學習要有厚度。百年黨史是一座豐碑，訴說著動人的故事；是一座富礦，蘊藏著豐富的寶藏；是一部教科書，指引著我們未來的路。不能零打碎敲地學，一鱗半爪地學，而要系統(tǒng)地學，全面地學。不僅要學習革命的歷史。還要學習建設和改革的歷史；不僅要了解黨的輝煌勝利，也要了解黨的曲折道路；不僅要了解戰(zhàn)場上的英雄事跡，也要了解刑場上的英勇犧牲；不僅要了解共產黨人的艱苦奮斗，也要了解人民群眾的熱心支持；不僅要了解黨的全部奮斗史，而且要重點了解黨在江蘇的奮斗史。只有這樣，學習才豐滿，才有深刻印象，才能對黨史有全面把握。

理解要有深度。黨史學習教育不可以浮光掠影、淺嘗輒止。不可以滿足于講講感人的故事，記住幾個事件。要緊緊圍繞中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”這幾個劃時代的問題，通過學習、深思、深悟，從馬克思主義的指導同中國革命、建設、改革具體實踐相結合上，從共產黨人的崇高理想到全心全意為人民服務的宗旨上，從社會主義道路的堅持到解放思想改革開放的創(chuàng)舉上，從堅持馬克思主義到我們黨與時俱進理論創(chuàng)新上，找出自己的答案來。并把黨史學習教育與持續(xù)思想解放結合起來，與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢結合起來，只有這樣，才能入腦入心，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德。

落實要有力度。進行黨史學習教育不是為了做學問，而為了改造思想，武裝頭腦，最終落實到指導工作上。所以，決不能學與用形成兩張皮，而要融為一體，尤其要在用字上下功夫。四個“度”，歸根到底要用落實的力度來檢驗。“當好表率、做好示范、走在前列”的光榮使命，為我們江蘇提供了落實的廣闊空間。各級黨組織一定要根據(jù)本地區(qū)、本部門的實際，做好自己的事，辦好群眾最為關心的事。全省要把推進高質量發(fā)展作為重頭戲，要把長期困擾民生的教育、就業(yè)、住房、醫(yī)療等問題作為走向共同富裕的關節(jié)點，下大力真抓實干，限期解決。讓群眾感受到學習教育的成果。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們在黨史學習教育中把握“四度”，使心靈受到洗禮，思想得到武裝，斗志得到激發(fā)，在黨的旗幟下，為黨的事業(yè)作出新的更大的貢獻。（毛 毅）