福信學(xué)院解鎖教學(xué)新模式 AI讓大學(xué)課堂“變臉”
2024-12-03 09:51:18 來(lái)源:平潭網(wǎng) 作者:馮榮 文/攝今年春季學(xué)期起,福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“福信學(xué)院”)面向2023級(jí)6000多名新生開設(shè)人工智能導(dǎo)論必修課程。一個(gè)半學(xué)期過(guò)去,嘗鮮人工智能課的學(xué)生學(xué)得如何?記者探訪發(fā)現(xiàn),“人工智能導(dǎo)論”必修課,“元宇宙導(dǎo)論”“信息檢索”選修課等系列課程,讓每名學(xué)生與人工智能“親密接觸”。
聽(tīng)起來(lái)門檻較高的人工智能,何以“人人皆學(xué)”?
AI走進(jìn)課堂 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感
“我們打開Python程序,在編輯框中輸入代碼:print(‘班級(jí)—姓名—學(xué)號(hào)’);單擊運(yùn)行按鈕就可以運(yùn)行代碼……”11月26日,在人工智能導(dǎo)論課程體系的Python介紹課上,福信學(xué)院通識(shí)教育學(xué)院教師林雪涵演示Python程序代碼的編寫過(guò)程。臺(tái)下坐著的則是文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大二學(xué)生。
據(jù)福信學(xué)院通識(shí)教育學(xué)院副院長(zhǎng)江南介紹,人工智能導(dǎo)論課程面向全校大一新生開設(shè),由人工智能的基本知識(shí)、人工智能常用的應(yīng)用場(chǎng)景、人工智能的程序基礎(chǔ)和大模型技術(shù)四塊內(nèi)容組成。“考慮到部分學(xué)生專業(yè)課程緊張,我們也會(huì)將人工智能導(dǎo)論課靈活調(diào)整至大二進(jìn)行學(xué)習(xí)?!?/p>
福信學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)AI課程。
“Python介紹課是人工智能的程序基礎(chǔ),對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們可能從未接觸過(guò)代碼,所以我們結(jié)合他們的專業(yè)背景和日常生活來(lái)授課。”林雪涵介紹,在教學(xué)過(guò)程中,她會(huì)特別關(guān)注AI與數(shù)字媒體之間的應(yīng)用聯(lián)系,讓學(xué)生們通過(guò)程序(算法邏輯)來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)作數(shù)字媒體藝術(shù)作品,從而讓他們?cè)趯?shí)踐中感受人工智能的魅力。
演示結(jié)束,學(xué)生們紛紛動(dòng)手進(jìn)行代碼編寫。學(xué)生張浩東說(shuō):“通過(guò)與人工智能的互動(dòng),我們可以獲得新的靈感來(lái)源,創(chuàng)作出更具個(gè)性和創(chuàng)新性的作品?!?/p>
對(duì)“人工智能+數(shù)字媒體”的思考,一直延續(xù)到了課后。“我們以天馬行空的想象力,勇敢地跨越未知的邊界,在人工智能的輔助下,創(chuàng)作和生成比較獨(dú)特的作品,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)作?!边@是學(xué)生張怡婷的感受,她說(shuō),“從沒(méi)想過(guò),人人都能成為藝術(shù)家,這堂Python介紹課徹底刷新了我對(duì)算法邏輯學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)認(rèn)知?!?/p>
打破學(xué)科壁壘 課堂量身定制
每名學(xué)生的專業(yè)背景、學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)儲(chǔ)備等都不同,如何使不同專業(yè)學(xué)生學(xué)有所得?又如何確保人工智能通識(shí)課教學(xué)內(nèi)容能精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)科特色和學(xué)生多樣化需求?為此,福信學(xué)院為學(xué)生“量身定制”學(xué)習(xí)內(nèi)容。
據(jù)悉,人工智能導(dǎo)論課是福信學(xué)院去年課程改革建設(shè)通識(shí)教育311課程體系的人工智能模塊開設(shè)的系列課程之一,課程內(nèi)容旨在建立科學(xué)系統(tǒng)的人工智能認(rèn)知和概念,培養(yǎng)基本人工智能素養(yǎng),從而慢慢學(xué)會(huì)使用人工智能工具解決專業(yè)領(lǐng)域的基本問(wèn)題。
林雪涵(左)在指導(dǎo)學(xué)生。
“很多時(shí)候,想到比做到更重要。”江南說(shuō),非專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能知識(shí),有助于他們熟悉技術(shù)需求與應(yīng)用思路,進(jìn)而提出專業(yè)領(lǐng)域的解決方案,這是創(chuàng)新的源頭。
除了“量身定制”學(xué)習(xí)內(nèi)容外,師資配置也是關(guān)鍵。那么,擔(dān)綱這些課程的教師們又該如何遴選?
原來(lái),福信學(xué)院打破傳統(tǒng)學(xué)科界限,從多個(gè)二級(jí)學(xué)院選派了30多名不同專業(yè)的教師,與通識(shí)教育學(xué)院教師共同授課。
江南告訴記者,在原有課程基礎(chǔ)上,授課教師結(jié)合專業(yè)需要進(jìn)行了個(gè)性化設(shè)計(jì),讓具有不同專業(yè)背景的學(xué)生都聽(tīng)得懂、感興趣,使學(xué)生能夠?qū)θ斯ぶ悄芗夹g(shù)的發(fā)展情況、人工智能技術(shù)在所學(xué)專業(yè)及未來(lái)就職行業(yè)的應(yīng)用有一個(gè)初步的了解,為學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中充分應(yīng)用人工智能技術(shù)打下一個(gè)基礎(chǔ)。
建設(shè)智能工程中心 體驗(yàn)“AI+”魅力
林紫陌是智能制造學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)大二學(xué)生,這學(xué)期選修了元宇宙導(dǎo)論課程。“人工智能導(dǎo)論課涉及互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等編程知識(shí),這些知識(shí)在我們的專業(yè)實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用,也幫助我們鞏固了專業(yè)知識(shí)。元宇宙導(dǎo)論課程被納入學(xué)校牽頭建設(shè)的國(guó)家級(jí)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù),我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠享受更多優(yōu)質(zhì)資源?!绷肿夏罢f(shuō)。
福信學(xué)院的探索并未止步于課堂。為了讓學(xué)生們能夠更深入地理解和應(yīng)用人工智能技術(shù),福信學(xué)院還在建設(shè)智能工程中心,讓學(xué)生們可以親手操作、親身體驗(yàn),將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,深刻感受“AI+專業(yè)”的獨(dú)特魅力。
智能工程中心一角
來(lái)到正在收尾建設(shè)中的智能工程中心,工人們正緊鑼密鼓地進(jìn)行安裝和裝修工作,一派繁忙景象。漫步其中,AI迎賓墻、人工智能圍棋機(jī)器人、AI認(rèn)知實(shí)踐實(shí)訓(xùn)室等智能化設(shè)備和實(shí)訓(xùn)室映入眼簾,科技氛圍濃厚。
“智能工程中心涵蓋了國(guó)家AIoT(人工智能與物聯(lián)網(wǎng))虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、人工智能通識(shí)教育中心和人工智能教育研究中心?!苯险f(shuō),“等智能工程中心建成后,我們將利用人工智能教育研究中心的AI助教,幫助教師進(jìn)行答疑并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向。同時(shí),借助智能工程中心,讓教師們?cè)谶@里學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)水平?!?/p>
談及下一步規(guī)劃,江南表示,目前,福信學(xué)院已建立了第一輪的慕課課程。根據(jù)新一代信息技術(shù)的發(fā)展,福信學(xué)院會(huì)隨時(shí)更新調(diào)整課程內(nèi)容以跟上技術(shù)進(jìn)步,擬將開設(shè)人工智能倫理、算法與思維等相關(guān)選修課程,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)范圍和知識(shí)面,把課程內(nèi)容做得更加深入。
記者手記
AI的風(fēng),勁吹到了平潭高校
輸入文案就可以生成不同風(fēng)格的PPT,在海量資料中能準(zhǔn)確找出所需的問(wèn)題答案;敲擊鍵盤,幾分鐘時(shí)間不到,一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲就編撰完成;輕觸手機(jī)屏幕,“私人定制”的旅游線路即刻出爐,費(fèi)心的出行事宜,輕松拿捏……
眼下,在全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮中,AI正以破竹之勢(shì)重塑各行各業(yè)的面貌,成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)升級(jí)不可或缺的關(guān)鍵力量。這一技術(shù)浪潮不僅深刻改變著生產(chǎn)方式和生活模式,更預(yù)示著一個(gè)全新的數(shù)智化時(shí)代的到來(lái)。
這一股AI的風(fēng),勁吹到了平潭高校。
在這一波浪潮中,福信學(xué)院以其敏銳的洞察力和前瞻性的布局,于去年建設(shè)了通識(shí)教育311課程體系,通過(guò)人工智能模塊多門課程的開設(shè),讓全校學(xué)生都能有機(jī)會(huì)近距離接觸和學(xué)習(xí)這一前沿領(lǐng)域的知識(shí),極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和探索熱情。不止步于開設(shè)課程,福信學(xué)院也在硬件設(shè)施上下了大功夫,通過(guò)建設(shè)智能工程中心,讓學(xué)生身臨其境感悟“AI+專業(yè)”的魅力。
相信福信學(xué)院在人工智能通識(shí)教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐會(huì)越走越遠(yuǎn),培養(yǎng)更多“人工智能+”創(chuàng)新人才。
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