“漂流日記”記錄家校共育成長路
2023-10-17 10:11:10 來源:平潭網(wǎng) 作者:馮榮/文 陳瀾清/攝平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長和孩子一起閱讀
“親愛的家長:很高興漂流日記傳到您的手中,您可以介紹育兒心得……”創(chuàng)校以來,平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)推出了多種新穎的教育交流方式——48個(gè)班的家長自由記錄“家長漂流日記”、不同職業(yè)家長開“大講堂”等,引發(fā)學(xué)生和家長參與熱潮和廣泛討論。
這些方式不僅流動(dòng)著每個(gè)家庭的溫暖和關(guān)愛,傳遞著家庭教育新理念,也是平潭創(chuàng)新家庭教育模式的生動(dòng)案例。本周,讓我們一起走進(jìn)這所省第三批家庭教育特色學(xué)校,看家校如何“同頻對(duì)話”?
家委辦公室里“愛的寄語”墻
48本“家長漂流日記”
2000多名家長分享育兒心得
前不久,二年(4)班的“家長漂流日記”漂到了學(xué)生林芷莘媽媽的手里,抓起筆沉思了許久后,她在日記中寫道:“家長在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的角色,作為家長最重要的還是以身作則言傳身教……作為林芷莘的家長還有很多做得不足,希望能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),做到取長補(bǔ)短?!?/p>
面對(duì)這種特別的交流平臺(tái),她的心情有些激動(dòng),“家長漂流日記”到手上時(shí),她細(xì)細(xì)翻閱了其他家長的育兒心得,對(duì)有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的習(xí)慣教育非常認(rèn)同。她認(rèn)為,通過“家長漂流日記”平臺(tái)能讓家長經(jīng)??偨Y(jié)自己,看到自己在教育孩子中的不足,同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到其他家長的好方法。
記者發(fā)現(xiàn),這本“家長漂流日記”除了文字外,還配有媽媽撫摸孩子的頭、媽媽為孩子豎起大拇指等手繪圖等內(nèi)容,童趣十足。
平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處主任林晴虹告訴記者,7年間,“家長漂流日記”漂過2000多名家長手中,記錄形式發(fā)生了許多改變,“從過去單一文字到如今圖文并茂。最令人欣喜的是,不少學(xué)生在獲知家長日記上寫的內(nèi)容后觸動(dòng)很深,懂得了感恩父母的不易?!?/p>
一張張照片記錄著第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭共育活動(dòng)場(chǎng)景
“家長大講堂”顯神通
職業(yè)分享內(nèi)容豐富多彩
“導(dǎo)游”媽媽給學(xué)生講平潭標(biāo)志性景點(diǎn)、“縣人大代表”爸爸給大家講黨史……在平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),每學(xué)期定期開展一次“家長大講堂”活動(dòng),邀請(qǐng)不同職業(yè)和社會(huì)身份的學(xué)生家長,作為主講人分享各類特色主題內(nèi)容,課程內(nèi)容精彩紛呈。
“如果你要接待第一次來平潭的游客,你最想給他介紹的是平潭的哪個(gè)景點(diǎn)?”在多媒體教室里,家長張嬌妹邊用專業(yè)導(dǎo)游的手勢(shì),邊聲情并茂地介紹著東海仙境、牛山島海域等內(nèi)容,讓身處校園的學(xué)生們仿佛身臨其境。
像這樣的例子還有很多。自學(xué)校發(fā)起“家長大講堂”開始,不少家長就踴躍報(bào)名,有的家長為了講好這堂課,更是提前備課一周時(shí)間。有的甚至去學(xué)校分享過好幾次,給孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣力量。
對(duì)分享的家長而言,將自己職業(yè)知識(shí)帶到孩子們的課堂上,內(nèi)心十分激動(dòng)??吹胶⒆觽凂雎爼r(shí)臉上表現(xiàn)的興奮,他們感到很欣慰。
說起“家長大講堂”的初衷,林晴虹希望,發(fā)揮家長的力量,讓家長和學(xué)生同聽講座、同獲知識(shí)、同訴心得,為家庭教育的開展?fàn)I造和諧的親子相處氛圍。希望能有更多的家長走進(jìn)課堂,將知識(shí)和特長帶給孩子,讓他們的童年豐富多彩。
讀書分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
家校融合協(xié)同成長
凝聚家校育人合力
“我們要學(xué)會(huì)尊重孩子的天性,欣賞孩子豐富的內(nèi)心……”在“書香溢校園 家校共育人”讀書活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮暨讀書分享會(huì)上,五年(8)學(xué)生王妍希的家長林艷萍靜靜聆聽,遇到自己認(rèn)同之處,她就會(huì)仔細(xì)用手機(jī)記錄下來。
擔(dān)任五年校家委的林艷萍也記不清多少次參加分享會(huì)了,她說,在不知不覺中,她的育兒方法也悄然改變。現(xiàn)在的她,時(shí)常俯下身傾聽孩子的心聲,并將每周末設(shè)為家庭親子活動(dòng)日?!坝捎谖沂仟?dú)自帶娃,平時(shí)容易發(fā)怒,有時(shí)會(huì)忍不住吼罵孩子。但開設(shè)家長學(xué)校以來,學(xué)校邀請(qǐng)了多名閩臺(tái)資深講師,開展了十余場(chǎng)類型豐富的家庭教育指導(dǎo)講座,為我們科學(xué)育兒提供了明確的方向,也拉近我和孩子之間的距離?!?/p>
另一邊,四年(8)班學(xué)生翁子俊的家長阮丹丹馬不停蹄地趕往家委辦公室,開始處理校家委工作。在家庭教育工作室,她向林晴虹匯報(bào)近期家委工作完成情況。
“從一年級(jí)開始擔(dān)任校家委,每天需要處理年段家長們反饋的意見,雖然生活很忙碌,但收獲滿滿?!比畹さふf。
平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),在讀2300多名學(xué)生中有近五分之四是農(nóng)村學(xué)子,且多數(shù)學(xué)生由家中老人撫養(yǎng),缺少較為科學(xué)的家庭教育觀念,導(dǎo)致許多兒童的家庭教育缺失。
為此,平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極探索和實(shí)踐家庭教育特色,從設(shè)立校家委會(huì)、開設(shè)家長學(xué)校、記錄“家長漂流日記”、開展“家長大講堂”活動(dòng)、評(píng)選“最美家長”、評(píng)選“書香家庭”等方面切入,努力將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,為孩子建設(shè)好人生的“第一所學(xué)?!?,多方位促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
“2016年,當(dāng)時(shí)的校長陳強(qiáng)就十分重視家校社三者合作,還組織老師們到廈門學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)校初期,學(xué)校僅有一年級(jí)學(xué)生,為了更了解家長們的育兒困擾,我們時(shí)常會(huì)與她們聊天,甚至處成了朋友關(guān)系?!绷智绾缁貞浾f。隨著學(xué)生人數(shù)的增加和學(xué)校位置搬遷,家庭教育做法也隨之創(chuàng)新,并取得了不少成效?!敖酉聛?,我們會(huì)把每個(gè)月的文明禮儀月與家庭引導(dǎo)相掛鉤,通過家庭引導(dǎo),讓孩子小手拉起大手,改變不良的行為習(xí)慣?!?/p>
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