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平潭網(wǎng)6月24日訊 中國共產(chǎn)黨的百年征程是一部生動(dòng)的教科書，更是一座蘊(yùn)含豐富“育人元素”的寶庫。如何用好、用活這些“育人元素”，更好地開展青少年黨史學(xué)習(xí)教育？平潭各部門及學(xué)校積極探索、創(chuàng)新形式，交出了一份特色答卷，引導(dǎo)青少年知史愛黨、知史愛國，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

“綠軍裝”牽手“紅領(lǐng)巾”

“這是土制的手榴彈，這跟現(xiàn)在的可不一樣……”近日，在蘇平片區(qū)國彩村的吳國彩故居內(nèi)，十多名孩子聆聽退役軍人丁恒的講述，時(shí)而瞪大了雙眼，時(shí)而為革命英勇事跡發(fā)出感嘆。

這一活動(dòng)是由實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心發(fā)起，十位退役軍人帶著“新時(shí)代好少年”前往國彩村、將軍山、烈士陵園等地，向孩子們講述革命先烈事跡和自己的紅色經(jīng)歷，在孩子心中種下紅色的種子。

退役軍人給孩子們講述革命先烈事跡（通訊員供圖）

“爺爺跟我們說了很多當(dāng)兵時(shí)候的故事，還有先烈的事跡，有些很有趣，還有一些很感人?！逼教侗遍T小學(xué)學(xué)生楊涵菱說，現(xiàn)在更能感受到當(dāng)下的生活有多幸福，我們應(yīng)該好好珍惜，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、鍛煉，長大做一個(gè)有用的人。

“立正！向烈士敬禮！”每到一處，退役軍人都會(huì)帶著孩子們莊重敬禮?！拔覀円脤?shí)際行動(dòng)言傳身教，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事?！倍『阏f，百年歷程多少革命先烈、幾多驚心動(dòng)魄，一定要把先輩的奮斗精神代代相傳。

舊遺跡變身新“教室”

歷史是最好的教科書。不少學(xué)校創(chuàng)新地將傳統(tǒng)的灌輸式教育轉(zhuǎn)為沉浸式體驗(yàn)，把課堂搬到了校外，用一堂堂“行走的黨史課”，串聯(lián)起紅色資源，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中了解歷史。

不久前，平潭城北小學(xué)和海壇片區(qū)轅門社區(qū)開啟“紅色聯(lián)動(dòng)”，社區(qū)講解員帶著師生前往南北街“中正堂”等地，上起了“歷史課”。

在這條百年老街轉(zhuǎn)角處的一座舊石頭厝前，孩子們觸摸著眼前的建筑?！啊姓谩且粋€(gè)特別偉大的地方，當(dāng)年在這里，解放軍在裝備非常差的情況下還能以少勝多，十分難得。”五年級(jí)的學(xué)生楊元昊聽得入迷、記得也牢，他說，原來這里對(duì)平潭的和平這么重要。

“沉浸式的紅色課堂，可以讓學(xué)生身臨其境、相互討論，比傳統(tǒng)的課本學(xué)習(xí)更能激發(fā)他們的興趣、打動(dòng)他們的心靈?！背潜毙W(xué)德育處主任林珠琴表示，希望通過這種方式，喚起孩子們對(duì)黨和國家的熱愛之情、責(zé)任使命，更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力成才報(bào)效祖國。

百年史澆灌桃李地

“標(biāo)志著全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)掀起新高潮的是以下哪一項(xiàng)？”“選B，1935年12月在北京爆發(fā)的‘一二·九’愛國運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)數(shù)千名學(xué)生舉行了抗日救國示威游行，推動(dòng)了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。”……

近日，平潭一中舉辦了一場(chǎng)黨史知識(shí)競賽，臺(tái)上的選手準(zhǔn)備充分、沉著應(yīng)答，臺(tái)下的學(xué)生揮舞國旗、加油鼓勁?！安簧冱h史內(nèi)容跟我們歷史、思想政治的學(xué)習(xí)密切相關(guān)，通過知識(shí)競賽，對(duì)黨史有了更深的了解?！逼教兑恢袑W(xué)生莊雨倩說，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，回顧黨的百年奮斗歷程，民族自豪感也油然而生。

校園，是中小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的主陣地，各所學(xué)校紛紛結(jié)合日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平，廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育，讓百年黨史浸潤少年心田。

在平潭城關(guān)小學(xué)，學(xué)校通過開展“百幅畫卷憶百年黨史”繪畫比賽、黨史主題班會(huì)課、演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)黨史。

“希望通過各式活動(dòng)在孩子們心中埋下紅色種子?！逼教冻顷P(guān)小學(xué)副校長周霞表示，學(xué)校還組織了百名師生宣講員，讓學(xué)生從“聽眾”成為“主講人”，從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)辄h史的積極宣傳者和自覺傳承者，真正做到學(xué)史力行，傳承紅色基因。